פרלמנט 22.4.21, ההצעה התקבלה:
שנה האחרונה למדנו בזום בעקבות הנחיות משרד החינוך.
במשך הלמידה אנחנו גילינו שיש לזום וללמידה העצמאית יתרונות רבים ושבחלק מהמקרים הוא יכול לעזור ללמידה.
לכן אנחנו רוצים לקחת את תקופת הזמן שעד סוף השנה (פחות מחודשיים) כדי לבחון את שילוב יום הלימודים העצמאיים בשבוע הלימודים בצורה קבועה.
הוספת יום לימודים מרחוק פעם בשבוע יכולה לעזור בכך שהיא תנתן אפשרות חשיבה מחודשת כלפי שבוע כפי שאנחנו מכירים. ביום לימודים זה לתלמידים תינתן אופציה לעשות למידה מגוונת, בזמן שהתלמידים שאינם מעוניינים ללמוד מהבית יבצעו את העבודות מבית הספר. בלי קשר לכמות התלמידים המורה ילמד את מי שיגיע.
היתרונות שיש ביום כזה הם: ניצול מירבי של הזמן והקניית הרגלי למידה עצמאיים ומשמעת עצמית.
כאשר מצטברות עבודות (שאת רובן אנחנו מבצעים בצורה מקוונת) אין לנו את היכולת לעשות אותן בזמן בית הספר, כאשר אנחנו בבית אנחנו יכולים להשלים אותן בקלות, נוסף על כך רוב הילדים מהתיכון מגיעים לבית הספר מחוץ לאבן יהודה והם צריכים לנסוע לבית הספר זמן רב בבקרים, יום הלמידה המקוון יחסוך בשבילם את זמני הנסיעות.
יתרון נוסף הוא הקניית הרגלי למידה עצמאיים. כאשר אנחנו לומדים בבית אנחנו מלמדים את עצמנו איך אנחנו לומדים בצורה טובה, כל אחד בדרך שמתאימה לו. דבר זה הוא יתרון אדיר שגם מפתחת משמעת עצמית שיכול לעזור לכל אחד בכל מצב שהוא. ואנחנו לא מקבלים ממנו מספיק כאשר אנחנו לומדים רק בתוך בית הספר.
ביום הלמידה המקוון התלמידים שירצו ללמוד דרך הבית יוכלו שלא לבוא לבית הספר, התלמידים שכן ירצו להגיע יוכלו ללמוד בבית הספר ולבצע את העבודות עם המורים. יום זה לא מחייב את התלמידים להגיע/ לא להגיע לבית הספר.
יום זה הוא לא יום חופש.
יום זה לא יהיה יום חופש מכיוון שאת העבודות אנחנו נהיה חייבים להגיש למורים והם יהיו חלק מההערכה הסופית שאנחנו נקבל בסוף השנה.
הצעה זו תקפה עד ה 20/6/21.
בסוף השנה נקיים פרלמנט נוסף ובו נסיק מסקנות מתקופת הניסיון ונחליט אם אנחנו נמשיך עם הפורמט הזה לשנה הבאה.